Celý program týdne seznamoval děti, co je to zdravá výživa, pohyb, a pravidla stolování.
Všechny hry, písně, každodenní cvičení měly za úkol, aby děti pochopily, které potraviny našemu tělu prospívají, a které mu naopak škodí. No a co je důležité vědět? Že pohyb je pro naše tělo velmi prospěšný.
Děti připravovaly jídlo – makety potravin pro své plyšáky z domova, třídily zdravé a nezdravé potraviny, vystřihovaly, lepily, talíře, příbory, a hlavně si vytvořily svůj vlastní oběd, na co měly chuť. V komunitním kruhu děti povídaly o tom, co jim nejvíce chutná, proč by se některé potraviny měly jíst více a některé méně, jak doma vaří a co jim doma všem nejvíce chutná.
Měly možnost vypichovat tečkované obrázky hřebíkem, individuálně vypracovaly pracovní listy s námětem zdravé a nezdravé potraviny. Seznámily se s písní „Stolování“, vytleskávaly, slabikovaly, určovaly hlásku na začátku slova, procvičovaly smysly, cvičily se stuhami, s míčky
a celé tělo protáhly v překážkové dráze. Venku se hrály retro hry, míčové hry a samozřejmě hry dle jejich vlastního výběru.
